Начало пути: школьный учитель, ставший первооткрывателем

17 января 1953 года в Киеве родился человек, которому суждено было не просто обучать географии, а вдохновлять поколения видеть в картах — судьбы, а в маршрутах — смыслы. Александр Иванович — не просто ученый, он стал символом интеллектуального туризма в Украине и за её пределами. Его путь начался с преподавания в обычной средней школе №79, но уже в 22 года он покорил всесоюзную аудиторию, став победителем викторины «Знаешь ли ты Венгрию?» и приняв участие в I фестивале венгерско-советской дружбы.

Казалось бы, скромный старт — выпускник географического факультета Киевского университета. Но уже тогда в нём чувствовалась редкая способность превращать академические знания в живую страсть к путешествиям и исследованиям.

Наука, покорившая континенты

Карьера Александра Ивановича в науке — это череда достижений, от которых буквально захватывает дух. Он не просто изучал географию — он изменял саму суть понимания туризма как науки. После ассистентства в Киевском университете и стажировки в МГУ у профессора Преображенского, он начал строить собственную научную школу, ориентированную на синтез теории и практики туризма.

В 1986 году он защищает кандидатскую диссертацию о рекреационном освоении Днепра — колоссальный труд, охватывающий почти век развития. Это был вызов эпохе: вместо шаблонного подхода — системный анализ, вместо сухих диаграмм — моделирование туристических процессов.

Докторская диссертация 2005 года стала настоящим прорывом. Она впервые в украинской научной мысли детально структурировала методику анализа рекреационно-туристских ресурсов. Именно эта работа превратила его в одного из ведущих экспертов в стране.

Учёный, который вдохновляет

Начиная с 2006 года, Александр Иванович становится профессором, а с 2008 года совмещает преподавание в Киевском университете с заведованием кафедрой менеджмента и туризма в Черкасском национальном университете. Его авторские дисциплины стали основой профессиональной подготовки не одной сотни специалистов: от «Географии туризма» до «Стратегии развития национального туризма».

Его лекции — не просто учебные пары. Это маршруты, экспедиции, картины, запахи моря, рассказы о ночевках под небом Алтая и восходах на Памире. Он не учит, он показывает, как учиться жить с открытым компасом в сердце.

Экспедиции, от которых замирает сердце

География его маршрутов — это не просто список, а живая карта научной страсти: Байкал, Камчатка, Курилы, Сахалин, Алтай, Памир, Кольский полуостров, Каспий и Японское моря, дельта Дуная, озера Ханка, Телецкое, Иссык-Куль, Балатон. Более 40 стран — от Венгрии до Японии, от Казахстана до Финляндии.

Каждое путешествие — это не просто точка на карте. Это анализ, сбор данных, общение с местными жителями, внедрение полученного в образовательный процесс. География в его понимании — это наука живого контакта с реальностью.

Перо, которое создаёт науку

Его научное наследие насчитывает около 300 трудов. Среди них — фундаментальные монографии, учебники, словари и терминологические справочники. Вклад Александра Ивановича в формирование научной базы рекреационной географии и туризма в Украине невозможно переоценить.

Такие работы, как «Рекреаційно-туристські ресурси України: методологія та методика аналізу» или «Україна: стратегія розвитку національного туризму», уже стали классикой для студентов и преподавателей. А его словари — настоящая навигационная карта для тех, кто хочет ориентироваться в терминах с уверенностью опытного путешественника.

Лидер мнений и страж качества

Александр Иванович — не только учёный и преподаватель, но и влиятельный эксперт. Его мнение учитывается Государственной аккредитационной комиссией Министерства образования и науки Украины. Он входит в редколлегии ведущих научных изданий по туризму и краеведению.

Он не боится быть голосом критики, когда это нужно для повышения стандартов образования. Он не боится поддерживать молодёжь, когда речь идёт о развитии новых направлений в туризме. Это человек, который сам формирует поле, в котором работает.

Туризм — как стратегия национального роста

Свой главный научный и жизненный тезис Александр Иванович формулирует просто: туризм — это не развлечение, это элемент национального развития. Его подход опирается на глубинный анализ ресурсов, инфраструктуры, ментальных особенностей населения и геополитических факторов.

Он не просто говорит о стратегии — он её формирует. Его учебники и монографии — это проекты будущего, которые могут изменить и уже меняют туристическую карту Украины. Благодаря таким людям туризм в стране превращается в мощный рычаг экономики, экологии и культурной дипломатии.

Настоящий проводник в мир знаний и открытий

Александр Иванович — это больше, чем учёный. Это человек, который умеет вдохновлять. Его жизнь — как карта с тысячей дорог, каждая из которых приводит к открытию. Для студентов он — ориентир. Для коллег — авторитет. Для страны — сокровище.

Он доказал, что даже из аудитории обычной школы можно прийти к международным высотам. Он сделал из туризма не только профессию, но и форму служения науке и стране. И если где-то на карте вы видите маршрут, который вдохновляет — возможно, его проложил именно он.